大学、高等教育机构和培训机构关于城市地区气候变化课程的教育模块 这些模块概述了气候变化的理论和概念，包括缓解、适应、风险和脆弱性，并演示了气候变化如何成为城市地区的关键问题。 需要气候变化教育解决气候变化的挑战，而大学在传授知识方面发挥重要作用。这些模块演示出城市如何受气候变化的影响，又如何促成气候变化以及规划气候变化的重要性。 这个项目得到来自挪威政府资金的支持。这些模块是根据人居署大学联网项目、并在联合国人居署与全球各大学的合作下开发的。 城市和气候变化学院是城市与气候变化项目中的一部分。模块的开发人员在大学联盟内组织起来，这些大学在模块开发中进行了广泛的合作。
模块的目标
些模块的主要目标是提供有关城市气候变化的全面的知识体系，为大学、高等教育机构和培训组织提供现成的教材和案例研究，可用于正规的教育和培训计划。 目标受众：大学讲师和大专以上教育机构的其他培训人员。
如何使用这些模块
这些模块可以纳入现有的大学课程，或用作新课程。它们可以按照原设计意图使用，或适用于不同的环境和目标群体。 鼓励使用者改编、提高和强化包括这些模块环节的内容和结构。每个模块包括：
- PowerPoint演示
- 讲义
- 教学大纲
- 阅读书目
还有与模块主题相连的一些案例研究。每个模块的重点放在一个特定主题上并提供相关概念和原则的理论概述。 为了把理论知识与实际应用相结合，每个模块包括来自世界不同地方的案例研究。这些案例研究能够让学生理解这些理论材料在不同城市和环境中的应用。 因此，这些模块是对理论与实际应用的独特综合，将促进城市地区气候变化知识的提高。这些模块也可提供西班牙语版本。这些模块由ForoCiudades para la Vida改编并且包括更多的关于拉丁美洲的案例研究。请在infohabitat@unhabitat.org或UNI@unhabitat.org上联系我们，以获得西班牙语模块。
模块1：气候变化与城市的理论和概念
- 哈特穆特芬夫格尔德（Hartmut Funfgeld），澳大利亚墨尔本皇家理工大学，全球城市研究院
- 伊丽莎白哈明（Elisabeth Hamin），美国马萨诸塞大学
- 维勒曼范尼凯克（Willemien van Niekerk），南非比勒陀利亚科学与工业研究理事会
模块2：城市气候变化适应与减缓的实践
- 维勒曼·范尼凯克，南非比勒陀利亚科学与工业研究理事会
模块3：气候变化规划
- 哈特穆特·芬夫格尔德，澳大利亚墨尔本皇家理工大学，全球城市研究院
- 伊丽莎白·哈明，美国马萨诸塞大学
- 维勒曼·范尼凯克，南非比勒陀利亚科学与工业研究理事会
模块4：气候变化与城市水文循环管理
- 罗斯玛丽·阿沃尔-阿扬加（Rosemary Awuor-Hayangah），南非夸祖鲁纳塔尔大学
- 尼古拉·博贝列夫（Nikolai Bobylev），俄罗斯圣彼得堡国立技术大学
- 尼雅·赛拉斯·恩吉塔（Njoya Silas Ngetar），南非夸祖鲁纳塔尔大学
- Khatanbaatar Altantuul，蒙古科技大学
- NadjetAroua，阿尔及利亚阿尔及尔建筑与城市规划技术学院
模块5：气候变化与城市文能源
- 伊夫·D贝熙业教授（Yves D. Bussière），墨西哥普埃布拉荣誉自治大学（Benemérita Universidad Autónoma de Puebla）
- 德克·海因里希斯（Dirk Heinrichs），德国宇航中心运输研究所
- 科斯塔·马泰（Kosta Mathéy），德国柏林自由大学全球城市研究所（GLOBUS）
模块6：气候变化与城市交通
- 德克·海因里希斯，德国宇航中心运输研究所
- 科斯塔·马泰，德国柏林自由大学全球城市研究所（GLOBUS）
模块7：气候变化与住所和住房
- 苏珊罗芙（Susan Roaf），英国赫瑞瓦特大学建筑环境学院
- 科斯塔马泰，德国柏林自由大学全球城市研究所（GLOBUS）
联系方式
联合国人居署希望了解您是如何使用这些模块的，并希望听到您的建议。如果您正在使用这些模块，请告诉我们。 联系我们的电子邮箱是 infohabitat@unhabitat.org 或 UNI@unhabitat.org.
